本书依据全国高等教育自学考试委员会发布的《幼儿园教育基础自学考试大纲》和高等教育出版社出版的《幼儿园教育基础》(2015年版)(郑三元主编)以及历年考试试卷,并结合学前教育理论的快速发展,新的法律、法规的不断出台,教育科技成果的不断创新,以模拟试题形式组织编写。编写时,力求做到重点突出,内容全面,有针对性,又有较强的实际效果。题型包括单项选择题、名词解释题、简答题、论述题和案例分析题等常规考试题型以及近年自考试卷,并配有较为完整的参考答案,以供考生练习使用。
本书以培养高技能应用型人才为宗旨编写,作为会计类实践教学的载体,突出“能力立意、注重实效”的编写原则。在内容的编写上,遵循循序渐进的教育规律,与会计类课程的各项教育内容相对应,注重培养学生的基本功。整个体系结构合理,内容安排有较强的针对性,使学生在学习的过程中既能感受到会计类课程学习的知识重点和学习的阶段性,又能体会到会计业务基本处理流程的系统概念,突出了对教学的适应性。
本书依据全国高等教育自学考试委员会发布的《管理思想史自学考试大纲》以及历年考试试卷,并结合管理思想史的快速发展,新的法律、法规的不断出台,教育科技成果的不断创新,以模拟试题形式组织编写。编写时,力求做到重点突出,内容全面,有针对性,又有较强的实际效果。题型包括单项选择题、名词解释题、简答题、论述题和案例分析题等常规考试题型以及近年自考试卷,并配有较为完整的参考答案,以供考生练习使用。
本书依据全国高等教育自学考试委员会发布的《劳动关系与劳动法自学考试大纲》以及历年考试试卷,并结合劳动关系与劳动法的快速发展,新的法律、法规的不断出台,教育科技成果的不断创新,以模拟试题形式组织编写。编写时,力求做到重点突出,内容全面,有针对性,又有较强的实际效果。题型包括单项选择题、名词解释题、简答题、论述题和案例分析题等常规考试题型以及近年自考试卷,并配有较为完整的参考答案,以供考生练习使用。
本书全面介绍了欧盟食品安全法规及其实施体系,以及对中国食品安全立法改革的借鉴意义。本书共分为六个部分,第一部分是我国食品贸易概述,第二部分是欧盟食品安全法规概述,第三部分通过评析食品安全法律规制分析了其对国际贸易的影响,第四部分利用一个典型案例进一步分析了欧盟食品安全法规的实施和对我国食品贸易的影响,第五部分从出口企业、食品行业和政府三个方面提出了我国应对欧盟食品安全法规的措施建议;第六部分是通过以上对欧盟食品安全法规的分析,指出我国目前食品安全法规存在的不足,并提出具体的改革和完善措施。
本书全面介绍了美国食品安全法规及其实施体系,以及对中国食品安全立法改革的借鉴意义。本书共分为六个部分,第一部分是我国食品贸易概述,第二部分是美国食品安全法规概述,第三部分通过评析食品安全法律规制分析了其对国际贸易的影响,第四部分利用一个典型案例进一步分析了美国食品安全法规的实施和对我国食品贸易的影响,第五部分从出口企业、食品行业和政府三个方面提出了我国应对美国食品安全法规的措施建议;第六部分是通过以上对美国食品安全法规的分析,指出我国目前食品安全法规存在的不足,并提出具体的改革和完善措施。
本教材以统计理论为基础,结合我国的统计法规、制度及统计工作改革的现实和我国统计教学的现状及发展趋势,面向高等学校管理类和经济类专业学生。我们既保留了原社会经济统计学中仍具有现实意义的内容,又融入了最新的统计法规、统计理论、统计方法和计算机统计内容。
本书以课程教学需要为线索,以应用能力为主干,通过知识、能力的分支延伸和实践性教学环节内容的扩展,构建本书的体系框架,努力探索培养学生职业能力的新型教学模式。全书共分为十章,包括概论、统计数据的获取、统计数据的整理、综合指标分析、时间数列分析、相关与回归分析、统计指数应用、抽样推断技术、假设检验、国民经济统计概述等。本书定位明确,力求符合高职高专教育的人才培养特色。
本书主要内容包括:物料管理及ERP应用管理思想概述;企业信息化规划实训;企业系统需求分析与业务流程再造实训;企业信息系统业务功能设计实训;生产排程计划编制实训;有效物料管理计划编制实训等。本次修订涉及原章节中错误的内容、增补针对VISIO操作的新版部分、增加XMIND思维导图对职能域分析部分、.增补项目实施的内容等。
本书以最新的保险法律法规为依托,以实用性为目的,在阐述保险基本原理、基础知识的基础上,着重介绍保险实务,为学生从事保险理论研究、保险实务操作等工作奠定基础。全书九章内容都不同程度的进行了重新编写,改动较大,每章的复习思考题也做了调整和补充。
《中小企业财务报表审核模拟实训/21世纪普通高等院校系列规划教材》可以帮助学生快速建立对审计的感性认识。教材全真模拟一个中小型制造企业的经济业务活动,证、账、表具有高度的仿真性,资料精炼、齐全;通过各种审计情形的设定,让学生在较短时间内理解审计的抽象概念、账务报表审计基本的方法,并能熟悉审计流程,准确地填写审计工作底稿。从理论到实践,实践之后再回归审计理论的学习,无疑会降低审计学课程知识“反生率”的比例。学生在理论学习的过程中,运用审计原则和方法,亲自动手审计,不仅可以培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,还可提高学生的职业素养,使学生在实践中理解理论知识,缩短了理论和实践的距离。
梁勤主编的《人力资源开发与管理模拟试题集(人力资源管理专业高等教育自学考试人力资源开发与管理辅导资料)》依据全国高等教育自学考试委员会发布的《人力资源开发与管理自学考试大纲》和历年考试试卷,并结合人力资源开发与管理的快速发展,新的法律、法规的不断出台,教育科技成果的不断创新,以模拟试题形式组织编写。编写时,力求做到重点突出,内容全面,有针对性,又有较强的实际效果。题型包括单项选择题、名词解释题、简答题、论述题和案例分析题等常规考试题型以及近年自考试卷,并配有较为完整的参考答案,以供考生练习使用。